پاورپوینت اصول و مبانی تعلیم و تربیت فصل 4 قسمت دوم (pptx) 11 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 11 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خدا
موضوع کنفرانس:اصول و مبانی تعلیم و تربیت
بخش:فصل۴ قسمت دوم
ساختار کلی شخصیت هرفرد:
۱-عناصر ادراکی:حافظه،یادگیری،دقت،استدلال
۲- افعالی:در حفظ تعادل درونی نیروهای فرد موثر است
۳-عناصرانفعالی:انگیزه ها،نیازها،هیجانهاو عواطف
مهمترین بخش در روان‌شناسی انسان رفتار است.
انگیزه های آدمی برطبق نظریه مازلو:
۱-انگیزه فیزیولوژیک:مانند نیاز به آب،غذا و غرایز جنسی
۲-انگیزه ایمنی:مانند نیاز به امنیت مالی،جانی و شغلی
۳-انگیزه اجتماعی:مانند عضویت در گروههای اجتماعی،نیاز به دوست داشتن و تاید شدن و دوست داشته شدن
۴-انگیزه احترام:نیاز به قدرت و‌مقام،نیاز به منزلت اجتماعی و احترامات اجتماعی
۵-انگیزه خودشکوفایی:مانند تحقق ذات و بروز خلاقیت و استعدادهای ویژه
نظریه فروید:
فروید نقش انگیزه عمری سرکوب شده را در ایجاد عقده عمری روانی به اثبات رسانیده ومکتب تحلیل روانی را بنیان نهاد.
مبانی جامعه شناختی تربیت:
انسان موجودی است اجتماعی که برای بقا و‌دوام خود به وجود انسانهای دیگرنیازمند است و اگر کمال مطلوبی برای او مترتب شود در ارتباطات متقابل با دیگر افراد معنی پیدا میکند.
مطالعه انسان به عنوان فردی مستقل و بدون توجه به ارتباطات واقعی او‌با اشخاص دیگر ناصواب است.
تربیت:
اقدامات معین و مشخص برای آشنا کردن افراد با تصورات گروهی بزرگسالان در اجتماع.
جامعه شناسی آموزش و پرورش:
به مطالعه علمی نهادها و روابط اجتماعی در ارتباط با آموزش پرورش می پردازد.
جامعه از طریق کارکردهای قهری خود به دنبال ثبات و دوام ساختار موجوداست و بدین منظوراقدامات زیر را انجام میدهد:
۱-اجبار در به سر بردن کودک در محیط اجتماعات دیگربویژه گروه همسالان و بعد بزرگسالان
۲-عضویت افراد در گروه های مشخص علمی،درسی،ورزشی،هنری،مذهبی وفرهنگی
۳-انتقال مواریث فرهنگی،معلومات و دانش های موجود
۴-کمک به افراد برای کسب تجربه های جمعی و گروهی
۵-تخلق به عادات و اعمال عادی و ظاهری تا افکار و‌اندیشه ها و رفتارهای غیر مادی و معنوی
۶-ایجاد باورها،نگرشها و طرز فکرهای مطلوب اجتماعی فرهنگی
۷-شناخت عناصر اساسی فرهنگی و کسب مظاهر فرهنگ و‌تمدن
مبانی سیاسی تربیت علاقه است به نکات زیر در ارتباط با مسائل سیاسی بپردازد:
-تأثیر متقابل تربیت و‌سیاست در یک اجتماع
-میزان و‌جهت های این تأثیر
-چگونگی تحصیل ملی و میهنی محصلان
-نقش یا وظیفه سیاسی مدرسه
