پاورپوینت مفهوم مدرسه هوشمند (pptx) 50 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 50 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
مفهوم مدرسه هوشمند
فهرست
تعريف مدرسه هوشمند
....................................................................... 5
اهداف
مدرسه
هوشمند
........................................................................ 6
راهبردها و خط مشي
ها
....................................................................... 7
اركان مدرسه
هوشمند
........................................................................... 8
ويژگيهاي اركان مدرسه
هوشمند
...................................................... 10
انواع
ارزشيابي .......................................................................................... 17
مديريت مدارس هوشمند ..................................................................... 20
معلمان مدارس هوشمند ....................................................................... 27
كاركنان اداري
مدارس
هوشمند .......................................................... 31
اوليا دانش آموزان در مدارس هوشمند .............................................. 39
محتواي الكترونيكي
............................................................................... 45
تعريف مفهومي
:
مدرسه هوشمند مدرسه اي است كه جهت ايجاد محيط ياددهي - يادگيري و بهبود نظام مديريتي مدرسه و تربيت دانش آموزان پژوهنده طراحي شده است
.
تعريف
:
مدرسه هوشمند مدرسه فيزيكي است كه كنترل و مديريت آن مبتني بر فناوري رايانه و شبكه مي باشد و محتواي اكثر دروس آن الكترونيكي و سيستم ارزشيابي و نظارت آن هوشمند است
.
5
اهداف
:
رشد همه جانبه دانش آموزان (ذهني، جسمي، عاطفي و رواني
(
ارتقاء تواناييها و قابليتهاي فردي
.
تربيت نيروي انساني متفكر و آشنا به فناوري
.
افزايش مشاركت مردمي
.
6
راهبردها و خط مشي ها
:
تأكيد بر مهارتهاي فكر كردن
.
تدريس ارزشها و زبان از طريق آموزش
.
فراهم نمودن محيط ياد دهي
-
يادگيري
.
فراهم كردن انواع شيوه هاي آموزشي براي استعدادهاي مختلف
.
آ
گاهي
دادن به اولياء در مورد آنچه در مدرسه واقع شده است
.
فراهم كردن فرصتهاي همكاري افراد جامعه با مدرسه
.
7
اركان مدرسه هوشمند
1 -
مديريت:
منابع و فرآيندهاي مورد نياز محيط ياددهي - يادگيري را پشتيباني
و
حمايت
مي
كند
.
مسئوليتهاي
افراد و مهارتهاي مورد
نياز
:
در اين
مدرسه
نقش مدير
،
معلم، دانش آموز و والدين تغيير خواهد كرد و با توانايي ها و دانش خود
نقش
مؤثري
در مدرسه خواهند داشت
.
8
2-
محيط ياددهي - يادگيري
اين محيط چهار حوزه را تحت پوشش خود قرار مي دهد:
الف- برنامه درسي
ب- روش تدريس
ج- ارزيابي
د- محتوا
3-
فناوري:
ايجاد محيط ياددهي
-
يادگيري
،
مديريت و ارتباطات
بيروني راه حل هاي مبتني بر فناوري را الزامي مي كند
.
9
ويژگيهاي اركان مدرسه هوشمند
:
محيط ياددهي – يادگيري
الف- برنامه درسي:
اصول حاكم بر برنامه درسي در اين مدرسه به شرح ذيل مي باشد:
*
طراحي براي كمك به دانش آموزان براي رشد همه جانبه و متعادل.
*
يكپارچه سازي دانش آموزان براي رشد همه جانبه و متعادل.
*
يكپارچه سازي دانش، مهارتها و ارزشها از طريق برنامه درسي (
باپروژه
اي
نمودن فعاليتهاي مربوط به محتوا).
*
نظم و تداوم در آموزش.
*
ايجاد نگرشها ي مناسب در استفاده از فناوري.
*
دسترسي همه دانش آموزان به آموزش
مطلوب
.
10
ديدگاه برنامه درسي
:
*معني دار بودن: همه دانش آموزان مفاهيم آموزش را درك مي كنند تا مقصود از آموزش خود را بدانند.
*مسئوليت اجتماعي: از وظايف و مسئوليتهاي خود در جامعه آگاه مي شوند، نسبت به مردم احساس مسئوليت مي كنند.
*باز خورد برنامه درسي: برنامه درسي بايد در دانش آموز مهارت و نگرش نقادانه و خلاقيت مثبت ايجاد كند.
*همه جانبه بودن: بر روي رشد همه ابعاد انساني تاكيد مي كند و به دانش آموزكمك مي كند كه روابط بين موضوعات مختلف را درك كند
.
11
*
عدم محدوديت: برنامه درسي محدود كننده نيست. اولا" دائما" برنامه هاي موجود بازنگري مي شود. ثانيا" به دانش آموزان اجازه مي دهد از برنامه درسي خود فراتر
گام
بردارند
.
*هدفداري: برنامه درسي از فناوري به عنوان يكي از وسايل انتقال دانش استفاده مي كند و به دانش آموزان نيز مهارت استفاده از فناوري را براي رفع نياز خود را مي آموزد
.
12